原文授權轉載自ACGdoge
孩子玩遊戲甚至長時間使用電腦在很多家長眼中都是一種荒廢學業的行為，不過根據日本朝日小學生新聞的調查，發現孩子玩遊戲原來不一定會干擾影響孩子的學習
調查數據反映會玩遊戲的孩子和不玩遊戲的孩子學習成績優秀的比例沒有顯著差異，但會玩遊戲的孩子比不玩遊戲的孩子在學習方面更有規律，更具自律性
根據朝日學生新聞對於日本全國457名男女小學生以及457名家長的調查結果，85.1%的孩子喜歡玩遊戲，每天平均玩遊戲的時間在50.6分鐘
喜歡玩遊戲的孩子中91.9%家裡對玩遊戲都有相應的規定，這些規定最多的是「完成作業後才能玩遊戲」和「在某個時間段可以玩遊戲」
81.4%的受訪小學生不僅喜歡遊戲也喜歡學習，玩遊戲的孩子平均學習時間為82.3分鐘，不玩遊戲的孩子平均學習時間為89分鐘
而玩遊戲的孩子中學習成績優秀的為94.4%，不玩遊戲的孩子中學習成績優秀的為93.3%幾乎沒有顯著差異
而會玩遊戲的孩子群體中”學習可以集中”、”有計劃地完成作業”、”自律完成作業”三項比例要遠遠高於不玩遊戲的孩子
尤其是在自律完成作業方面，75.9%玩遊戲的孩子都可以做到，而不玩遊戲的孩子中自律完成作業的比例為46.7%
而且在家長方面的調查中也呈現出了相同的趨勢，玩遊戲孩子的家長中88.7%認為孩子養成了遵守規定的性格，而不玩遊戲孩子的家長中這一比例只有73.3%
朝日小學生新聞社根據這個調查結果認為玩遊戲的孩子，學習更具有計劃性自律性而且更遵守規定
其實孩子玩遊戲並非壞事，重要的是家長定下規矩，令孩子自覺按照規矩在保證學習的情況下玩遊戲而非完全禁止孩子玩遊戲，越禁止孩子只會越好奇越感興趣越容易沉迷